破解上大VPN迷思，高校网络管理与学生需求的平衡之道

近年来，随着高校信息化建设不断推进，“上大VPN”（即上海大学虚拟私人网络）成为许多在校师生热议的话题，不少同学在学习、科研或访问校外资源时，常遇到无法访问学校图书馆数据库、学术期刊平台或海外合作院校系统的问题，于是纷纷转向使用“上大VPN”，希望通过虚拟专用网络绕过地理限制，实现远程接入校园网资源，这一行为背后隐藏着网络安全、合规性和技术伦理等多重问题。

需要明确的是，“上大VPN”并非官方统一部署的公共服务工具，而是部分学生或第三方开发者基于校内认证机制私自搭建的“代理通道”，这类工具虽能暂时满足访问需求，但存在极大风险，第一，安全性堪忧，由于缺乏标准加密协议和身份验证机制，用户账号密码可能被非法截取，甚至引发大规模信息泄露事件，第二，违反学校网络管理规定，上海大学作为教育部直属高校，其校园网使用规范明确要求所有接入行为必须通过官方认证渠道，擅自使用非授权工具属于违规操作，轻则被封禁IP，重则面临纪律处分，第三，破坏公平性，若大量学生依赖此类“灰色通道”获取资源，将导致合法用户因带宽占用过高而体验下降,形成恶性循环。

为何会出现如此普遍的需求？核心在于高校数字化资源的“内外有别”政策，图书馆购买的SCI/SSCI数据库仅限校内IP访问，而研究生和教师经常在外办公、出差或参与国际项目，难以持续保持在校内网络环境下工作，对此，上海大学已逐步优化解决方案：一是升级校园网出口带宽，提升校外访问稳定性；二是推广“一卡通+双因子认证”的远程访问模式，让师生可通过官方门户安全登录；三是扩大与国内外数据库商的合作，争取更多“全球可访问”权限。

我们建议广大学生理性看待“上大VPN”现象，切勿盲目跟风，真正的解决路径在于：主动了解并使用学校提供的正规远程服务，如“上大云桌面”“智慧校园APP”等；通过合理渠道反馈需求，推动学校进一步完善数字资源开放政策，可以向教务处或信息中心提出申请，希望为特定学科团队开通临时外网访问权限,或建议引入更灵活的订阅制数据库访问方案。

“上大VPN”不是解决问题的捷径，而是警示信号——它折射出高校在信息化进程中亟需加强顶层设计与用户沟通，唯有建立透明、高效、安全的数字服务体系，才能真正实现“以生为本”的教育目标,让每一位学子都能在合规前提下畅享知识自由。